高中的作文

【必备】高中的作文汇总七篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的高中的作文7篇，希望对大家有所帮助。

高中的作文 篇1

一个年轻人，因考场失意而回乡，途经春江之时，虽听得渔舟唱晚，见得雁阵惊寒，却觉得此乃天地对他的无言嘲讽。纵看得鱼龙潜跃，闻得桃花影落，亦觉得这是自然为他增添一份感伤。

待到第二年春天，他再次来到春江，这次的他。却觉得这江南春色仿佛便是为他所布。有了春阴垂野草青青，时有幽花一树明。有了日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。有了绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。有了况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。这一片繁花，一片春水，便是一幅春之素描。这一望无尽的春色，便是春的天籁。

如果我们的内心便是一个花园，人生的哪一个时候不是最美的花季呢？

如果我们的内心就是春风洋溢，人生的哪一个时候不是最美的春天呢？

如果我们的内心便是一个春天，那么我们所说的哪一句话语没有春天般的温暖呢？

如果我们的内心便是一个春天，那么我们所写的哪一个字节没有春天般的蓬勃呢？

如果我们的内心便是一个春天，那么我们所听的哪一个音符没有春天般的韵味呢？

如果我们的内心便是一个春天，那么我们所看的哪一处景物没有春天般的美丽呢？

春入自然，带来的是蓬勃的生机。春入生命，带来的是永恒的乐观。

两岸潮平，一江春水不再有逝去的遗憾。燕影掠过，万家檐下新巢才是春的本色。

就是这样，自然造化出一个绚丽的春天，即是如此，春天渲染出一个多彩的自然。

而我们的内心，又为何不在这明媚的春光之下，为心中的花园增添那一抹绿意呢？

如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，即使在人生的无寸草处行走，也会看见那美丽神奇的一瞥。

所以，花季的时候，不要忘记在自己的心里种花。

自然之春，在于那一元复始，万象更新；心灵之春，在于那敞开心扉，接纳万物。当我们抛下沉重的壳，仰起头寻找哪里有蓝天。当我们敞开窗户，随着轻轻的风轻轻的飘。当我们回首驻足，凝视那含苞欲放的嫩桃。当我们伴随着阳光，倾听生命的旋律。我们内心的花朵，已经离盛开不远了。

春天到了，欣欣然，一切就这样慢慢地发展，相信春天其实并不遥远，她就在我们每一个人的心中。每一个人，都可以拥有她。

所以，当春天到来之时，不要忘记在我们的内心植上几棵树，不要忘记在我们的内心播下几粒种。不要忘记为鲜花浇水，不要忘记为绿荫施肥。尤其重要的是，在我们的内心，为自己和他人都营造出一个绚丽多彩的春天。

东斗四星，青龙之所居，属木，司春，掌善。愿每一个人善良的内心，在春天都能开满鲜花，都能拥有一个让人流连忘返的花园。

高中的作文 篇2

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”生我养我的母亲是伟大的，同样传我知识的老师妈妈更是伟大的，在创新就有这样一位值得称赞的老师妈妈。

她五官端正，举止文雅，黑中带黄的头发搭在两肩。一张能说一口流利普通话的嘴特别标致。那一手漂亮的粉笔字令人赏心悦目。

刚刚进创新的时候，她是我四年级的班主任。我们是一群野孩子。刚来时我们天天犯错误，上课不听讲，下课打闹，就寝时讲话，作业不及时完成。学习成绩一个不如一个。可是，她并没有责怪我们，总是面带微笑而又耐心地给我们讲道理，还给我们讲王羲之等人学习的故事。可那时的我们并不理解她对我们所寄托的希望。

直到有一天，发生了这样一件事，让我改变了对学习的态度，同时我也将永远不会忘记。

那天早读课，她正让我们逐个儿地到她那儿背书。我坐在自已的坐位上读书，突然觉得心里闷得慌，再自已摸摸头好像有些发烧。我没对对老师说，想也许过一会儿就会好的。可渐渐的我觉得自已好像支撑不住了，后来我失去了知觉。过了一会儿我好像听到有人在急促地叫我的名字，我微微地睁开眼睛，是她！她抱着我一边走，一边叫。

着我的名字，躺在她的怀抱里，我感受到了温暖。看着她满头大汗的样子，我轻轻地说：“老师，快让我下来，我能行的！”她听了，皱起了眉头说：“那怎么行，你都病成这样了，肯定走不了的。”她边说边加快了脚步，等我再次醒过来时，我已经在医院里了。打着点滴，环顾四周，我又看到了那张亲切的笑脸。“没事的，你有些贫血，现在好了，好好睡一觉吧！有我在这儿呢！”听了她的话，我轻轻地点了点头。

多好的老师啊！她是创新所有老师的代表，在创新每位老师都是这样，她们用爱心在教育着我们，在她们的精心教育之下，我已经连续多次获得奖学金了，而当初的那群“野孩子”们的学习成绩也是一个比一个好。在此我代表那群“野孩子”们对你们说一声：谢谢您们，亲爱的老师！你们辛苦了！

高中的作文 篇3

【摘要】在高中作文教学中提出绿色生态的研究是由于目前高中作文的环境存在一种病态的现象。教师引导学生写作文的目的是为了让学生通过写作文了解到自己语文知识掌握的情况，再通过自主学习加强语文知识学习后用作文的方法印证自己的进步。本文对此进行了分析研究。

【关键词】高中作文绿色生态研究

很多人谈到“绿色生态”想到的就是自然详和的环境，在这样的环境下，人会感觉到特别舒服。在高中作文教学中提出绿色生态的研究是由于目前高中作文的环境存在一种病态的现象。比如高中生作文堆砌的词藻多，却没有足够的主题思想；写作文是为了得高分，却不好好联系自己的生活，只在作文中空喊道德口号；有些学生在写作文时，很明显无话可说，于是强行堆砌字数、东扯西拉。学生的作文会出现这些病态的现象，是由于他们根本没有明白写作文的目的、不是真正地喜欢写作文、没有用心投入写作文的原因。

教师引导学生写作文的目的是为了让学生通过写作文了解到自己语文知识掌握的情况，再通过自主学习加强语文知识学习后用作文的方法印证自己的进步，通者两者的良性循环让学生的语文综合水平全面提高。如果学生写作文的作品以病态的方式呈现则意味着教师没有达到自己的教学目标。怎样让学生写的作文不再病态？教师可以尝试给学生绿色生态的写作环境让学生对自己的作文重新思索。

一、让学生自己提出写作的方向

在传统的作文教学中，教师很喜欢给学生布置写作的题目。比如教师会规定一个题目或几个题目，学生必须依教师给定的题目范围写；教师也常常给予学生写作题材和字数范围的限制。有些教师将以上的限制全部当作给分的标准。偏离题目的作文，扣分；题材偏离规定，扣分；字数不符合要求，扣分。学生写作文时感觉到那根本不是自己想写的东西，是因为教师强迫自己写作文才不得不写，学生被强制写作文怎么会没有逆反心理？

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太阳初升，雪化云开，空中透着那无邪的蓝，而那落地的白雪，迎着日光却是刺眼的明亮，清新的空气中透着的那股清寒却也让人心旷神怡。飘雪的季节，总爱琢磨着雕刻些小字在本子中，展开想象的翅膀。我掌控不了时间，但我可以掌控我的喜爱，我可以用文字，用一笺素纸挥写我的欣喜。

一场冬雪，结束了一年的光景，在冬雪中静静冥想，一年我过的怎样？我以什么样的方式生活？我是一个什么样的人？生活一并用文字来体现，给了我想要的答案。我可以生活在文字当中，用文字书写流年，我想我愿意成为一名辛勤的农民，可以过那种面朝沃土背朝天，土里刨食，向四季索取答案的生活。我的生活，大多清淡，一日三餐，肉食有也可，无也可，最好还是素，朋友常笑我是一个好养活的女子。

我喜欢花朵，最喜欢那简单的“死不了”，春天埋下种子，夏天看它开花，秋风萧瑟的时候，还能赏到它秋色中的一抹颜色，它们开花时恰如一张笑脸，或许文人的笔下给了它一个灿烂的名字“太阳花”，无论是否，它都是我心中的“太阳花”，花开的时候，一团团，一簇簇，颜色鲜美，尽显着生命的张力。文字也曾带着我游览过无限风景，欣赏过诸多异域的风情，开满山坡的黄色油菜花，遍布街心巷角的郁金香，还有那带给人无限神秘的紫色薰衣草，火红的玫瑰，香气四溢的百合，高傲的天堂鸟……都不及我心中的朵朵“太阳花”！

独在喧嚣的城市生活了十几年，却从未曾忘记在文学的字眼里有两个字“乡愁”，是啊，无论走到哪里，身上总还隐约散发的乡土的气息，为自己感慨的时候总不忘念念父母之恩，从不会忘记父母的恩赐，赐予我一双可以自食其力的双手，他们开阔的眼界给了我今生的幸福！

这个冬天，只有一场雪，对于我这个稀罕雪的女子来说是多么难得，一场雪化了，也临近了岁末。岁末，我该以怎样的心态谢幕？感谢生命中那些曾给我压力的人，感谢那些给我制造困难的人，因着他们我学会了坚强，学会了从容面对。不抱怨，不颓废，经历的年年岁岁，才会走得更加从容淡定。这一年的光景，优雅也好，从容也罢，都是收获，真心的接受了。

岁末，以淡定的心态谢幕！

高中的作文 篇5

一起走过的日子，有你，也有他的加入。在这个大家庭中有欢笑也有泪水。

忧郁的情景、无言的酸痛曾伴随着你我走过人生一意孤行但很丰实的日子。同桌的微笑仍荡然于我的心中。浅浅的，与周围的环境构成一道靓丽的风景。你撅起的小嘴给你我呈现一道动人的孤线。短短的发丝飘逸着你昨天淋浴后的清香。那双尖尖的一直被我认为炸着最好吃的手指描绘着我们美好的未来。无限的遐想，无边的梦幻，从来不希望会有一双大手挡住我们的去路。也许曾有一团执拗的阴云挡住了你我的视线，但在一天月明风清的夜晚我们背靠背找到了属于我们的北极星，找回了属于我们的方向。记得我曾答应过你，会一路北上，即使路上风雨交加，即使浓雾挡住了北极星，我也不会停止我的脚步。你的微笑、我们共同的期待成了我前进中最大的动力。

我一直都不想看到自己发狠的样子，我记得那次躺在被子里的发的誓言。我无法再一次回忆起你的泪珠以及金属落地的声音，再也没有勇气去揭开我心中最痛的那处。你亦然，小心呵护着这个伤口，永远……

一起走过的日子，真的`很美。我们曾不止一次因路上任何一道动人的风景而改变前进的意图。

在无数个残风秋月的夜晚，永恒的孤线，迷人的微笑成了我的恒一。默默地祝福对方的旅程，我希望这更多的不是无形的索链。只是盼望有若干年后的重逢，奇迹般的相遇，永存的你我，以及我们可爱的狗狗……

高中的作文 篇6

古典的钟挂在墙头，时间史一页页翻过，许多人面对此景总爱感慨“逝者如斯”，而我却喜欢微笑着静静回味那些一瞬的永恒。

平凡而不平淡的友情用绚丽的彩笔在时间史上写下了永恒的一瞬。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。一曲高山流水足以见证这段心灵相通的友情。钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。尘世间还有什么比得上遇到一个真正懂自己的人更能获得心灵的慰籍呢？甚至不需要一个眼神，便能体会到朋友情思所在。当管仲被众人误解时，只有鲍叔牙站在管仲一边并为他辨解。尘世间还有什么比得上有一个理解自己的人在自己成为众失之的时坚定地站出来维护自己，为自己遮挡一时的狂风暴雨更能温暖伤痕累累的心呢？甚至不需要一个词语，便能知道朋友所需要的。

凄凉而唯美的爱情用纯银的星辉在时间上划出了永恒的一瞬。

李隆基与玉环若不是真心相爱又如何被以“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”作喻，又如何引来大诗人白居易“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的惋惜。错只在，他们的爱情需要承载的太多，注定成为悲剧。姬宫涅峰火戏诸候，换一种说法，是为伊冒天下之大不韪，只求一笑，这是多么天真的想法和多少浪漫的行为！虽然国破家亡，却留下了凄美的背影。

伟大而深挚的亲情用沉重的刀笔在时刻上印刻了永恒的一瞬。

银白的雪地上那一弧鲜明的血线还未被掩盖，就有了暴走妈妈为救儿子跑过的那几万里路的辛酸与汗水；地震中那对夫妇以生命为代价保护孩子带来的感动还未散去，就有了何延芳这位伟大的母亲陪伴患了绝症的女儿走向生命尽头的暮暮朝朝；克林顿夫人掀起的“亲情浪潮”还未平息，父母为自己所做的点点滴滴就在心内吹开了美丽的漪涟……

墙头的钟依然滴答，时间依旧飞驰，这些瞬间却在心中永不褪色，甚至仍然掀起阵阵波涛，唤着人们内心真挚的情感和热切的向往。一瞬的永恒，带给人们永恒的感思！

高中的作文 篇7

就我所知，大多数的人不十分注重细节，而细节却会放出无穷无尽的魅力。

细节好比成功人士，每个成功的人，都注重每个细节，以至发现每个细节漏掉的损失。一个人做事不注重细节，犹如一粒灰尘不知不觉吹进眼里，轻则可能会眼痛、重则可能会导致眼失明。使之造成重大损失;使之一败涂地;使之成为一个落后于别人千丈里的人。一个人想获得成功、想获得成功的喜悦，那么就应该注重每一个小小而微不足道的细节。

做事时，宁愿多发现几个，也别漏掉一个不起眼的细节。如果你把它漏掉了，它就会瞪着眼睛跟你生气，就会使你走向失败，从而，一步一步衰落。如果你善于发现它，善于体会它，善于珍惜它，那么它会对你灿烂欢笑，使你的一切冲向前进，久而久之你就成为一个NO。1的人。

雄鹰翱翔于苍穹，俯瞰万物，是因为有纤细的翎羽为它提供力量;江河绵延于乾坤，奔腾万里，是因为有滴滴水珠凝聚成呼啸的湍流;伟人名垂青史，万古流芳，是因为他们对细节的注重成就了他们伟大的人生。就像牛顿发现万有引力定律，瓦特发明蒸汽机，莫言成为中国第一个诺贝尔文学奖得主，他们哪一个不是注重细节的伟人?如果你善于发现它，那么它就会轻轻的对你说：“你真棒!”一个人是怎样的人?可以从他注重细节看起。细节像黑暗里的一盏灯;像万能宝库中的一把钥匙;像人生中进步的阶梯。

细节是机器上的一颗螺丝钉，是大海里的一滴水，是一望无垠草原里的一棵草，透过阳光，我的心变得晴朗。细心体会，我仿佛能和它沟通。静下心来，慢慢的呼吸，不让任何东西打扰自己，突然间我又想起了它——细节它那浓香的魅力，正像那纯正、醇香的百年老酒一直让人陶醉。