我的同桌高一作文

有关我的同桌高一作文四篇

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我的同桌高一作文4篇，欢迎阅读与收藏。

我的同桌高一作文 篇1

今天他终于破天荒喊了一声“安静”，他的声音使全班鸦雀无声，接着是一片的拍手叫好。同学们才开始读英语。说到这里你也许知道他谁，但也希望你能继续听着。

平时看他对人安静严肃（夸张点），但他的知识库里贮存着取之不尽、用之不竭的知识，他如果遇到困难，从不懈气，反而抗争到底，直到取得胜利。

就比如上一次，有一题课外数学题让我百思不得其解。我就向他请教这个问题。他连忙就对这题产生兴趣，拿起铅笔在稿纸上列算式，画图，可都没有得到正确的结果。因为这道题没有正确答案，更没有一点思路。但他对这道题不放过任何蛛丝马迹，经过不懈努力，他脸上的“皱纹”也卸了下来，仿佛找到了一把金钥匙，打开大门。他把整道题目讲的一清二楚，让我在迷雾中得到解题的方法。

经过这件事情，我对他无比钦佩，其实他也是个爱帮助别人的同学。

就在上一次，我的涂改带不知是谁不小心扔在地上，我心疼地把它捡起来，发现里边带子断了许多。我连忙修补，但涂改带的程序太多，让我乱了手脚，这时他看到涂改带和我焦急的样子，征求我的意见，让他来修一修涂改带，他把带子给拆了下来，把还没有用的带子粘上，在把带子拉紧，最后盖上壳子，他竟然只费了一点功夫就把它修好了，这让我更佩服他。

不止这些事，他的事迹还有很多，我就不一一列举了，说了这么多，你就猜到他是谁了吗？他就是我的同桌——xxx。

我的同桌高一作文 篇2

我的同桌，年方十六，中等个，小平头，一脸憨实相。开学后，与其成为同桌。几周后，其“原形毕露”，故送雅号“赖男”也。

（一）性格偏“自恋”

几个星期里，其人与同学爱“斗嘴”，与老师常“正面交锋”，让同学们“刮目相看”。但其自我感觉良好，且美其名曰：我人缘好。作为同性同桌，曾为哥们敲边鼓：清醒吧，别自恋啦！而他的口头禅是——自恋是自信的表现。他自认为其形象是“玉树临风”、“风流倜傥”，眼神里常流露出“一股霸气”，颇有“帝王之风”。不过，他自从听命于我后（我荣升数学小组组长），其历史都将成为“浮云”啦！

（二）遵纪超“模范”

有一次午休刚刚开始，此时我想借他的橡皮急用。于是“余轻呼其大名，不应——再呼，亦不应——呼者不快。于是声声呼唤接连而至，且一声高出一声，而被呼者仍无应。而这时，我被纪律班长逮个正着，以“扰乱午休纪律”为罪名被载入班级“史册”，且登上当天“光荣榜”而“名扬天下”，哎！一失嘴成千古恨呀！而他则在一旁“呲牙咧嘴”般的坏笑。我心里哇凉哇凉的，从此便“恨”透了这位“千呼万唤始不出”的仁兄了。

（三）发言“蛮”积极

学习方面，他属于“头脑简单，四肢发达”类型。其除了数学优势外，其余科目是“一塌糊涂”，这一点他颇有自知之明。他学习跟我比，只能甘拜下风。不是我自恋，事实胜于雄辩呀！但是他每节课发言都蛮积极，特别是语文课。有一次语文老师讲一道口语交际题：小明的奶奶反对小明参加义务劳动，认为影响学习。作为小明，你怎样劝说你奶奶？老师点拨同学们说：首先要称呼他奶奶……话音未落，安静的教室里立刻就响起一声洪亮而地道的河南乡音：你奶奶！语文老师当场惊诧，继而目视声音来源的方向——我的同桌，并且微笑着说：听讲认真，发言积极，向你学习！哇塞！我为老师有这样的学生而汗颜，我更为我有这样的同桌而晕呀。等班里悟性高的同学顿悟，他们则在课堂上捧腹大笑，前俯后仰，此时我的.同桌则满腮绯红，低头不语，面桌思过呢！从此我同桌的大名真的是威震“江湖”了。事毕，他依然发言积极，他这种不退缩的蛮劲（精神）值得我们学习。

（四）“雅号”由此来

俗话说：“好男不跟女斗”。众男周知：巾帼不让须眉，女生达人更是惹不起呀！可同桌偏要逆天而行。有一次，一女生惹怒了他。他一招“乾坤大挪移”，轻松把女生推倒在地，然后扬长而去，边走边说：“好男儿志在四方，有理走遍天下。”全然不顾泪流满面的女生已跑向老师办公室。挨批的自然是好斗者，保护的自然是“弱势群体”。不管事件结果如何，从此，“赖男”便成为我同桌的“雅号”。

我的同桌高一作文 篇3

“叮铃铃……”上课铃声响起，早读已经过去。老师迈着轻快的步伐来到讲台上了。

“上课！”老师喊道。同学们缓缓站起，然后有气无力地道：“老师好！”问候语同时也在门口响起，原来是同桌。只见他直挺挺地站在那里，背着一个看起来空瘪瘪的书包，头发乱得像个鸟巢，英俊的脸上有着一双炯炯的眼睛。

当同桌走进教室，来到最后一排，找到自己的座位，放下书包，在书桌上取出一本课本，打开来，然后迅速进入“钓鱼”状态。我静静地坐在一旁，不敢去打扰他，生怕他发起火来。

就这样，一堂课过去了。同桌已不再犯困，但却被老师叫进了办公室。临近上课时，同桌被放出来了，沮丧着脸对我说：“又要写检讨，没点新花样。”

很快，几百字的检讨被同桌“秒杀”了。在枯燥无味的课堂上，同桌再也忍不住了，开始哼唱起歌曲来。声音虽然很小，但不得不说很好听。

放学了，同桌早已收拾好书包，当老师宣布下课时，同桌马上抱起篮球，然后在我肩膀上重重一拍，说：“看我篮球场上大发挥！” 我和几个同学来到篮球场，看着同桌在场上迈着矫健的步伐，把篮球往对方球框里不停地投，大长己方士气时，我真为我有个篮球高手的同桌而感到自豪。

但同桌也有个令我讨厌的地方。每次他都会习惯地从我的书桌上拿作业去抄，但抄完后却不把它放回原位，而是直接扔在我桌子上。每次和他提起这事，他会讪讪地笑道：“下次不会了。”

记得有一次元旦晚会，同桌辛辛苦苦地练了一星期的歌，准备在元旦晚会上大放异彩。结果元旦晚会上，同桌果真如愿地大放异彩，赢得了台下所有师生的掌声。

这就是我的同桌，一位阳刚、帅气、勇敢的男生，一个我熟悉的人。

我的同桌高一作文 篇4

我的同桌 自从我到这个学校以来，印象中我的同桌从来都是清一色的丫头们。现在，要我和一个“水灵灵”的男生坐在一起，也未免太有挑战性了吧。为了和他和平相处，我使劲地回想能和他搭得上边的话题。可是，可是天不从人愿啊。从没有和他说过一句话，虽然是同班同学，但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他，真的是好瘦的男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感觉到我在瞧他，也转过头，我立刻不看他。之后，整整一个下午，我俩都没说话。这哪行，同桌俩，要是往后的一个学期都不说一句话，那我不就要郁闷死了。

第二天，他一来，“喂!”我叫他，“干什么”他问我。“”无语··“我要画三八线。”我说。其实我是不想说这句话的，但是这话就是这么顺口说了出来。“随便你。”他回答得很简单，我再次无言以对。我把桌子拉开了一点，放了把尺子在桌子的中间，然后并拢桌子。“这尺子就是三八线啊，不许过线。”我对他说,他没理我。搞得我像在自言自语似的。深呼吸，所谓忍字头上一把刀，看在刚刚同桌的面子上，我不和他一般见识。下课，他不小心碰倒了尺子。“哇!你

把尺子碰倒了，好棒!”我像发现新大陆般地大叫起来。然后看到他莫明其妙地看着我。“你没发烧吧。”他打量了我许久后问道。忍!一定要忍!我告诫自己。“给我一跟棒棒糖。”我对他说。“为什么”他很是无辜地问我。“因为你碰倒了三八线啊。所以要赔偿我啊。”我用一种很“理所当然”的语气和他说道。“你前面没说，再说我也没答应啊。”他皮笑肉不笑地看着我。“你!”我再也忍不住了，淑女风范烟消云散。“我忍你很久了!”我很大声地对他说道，哦不，应该是喊道。“彼此彼此啦。”他漫不经心地回话。“你很讨厌啊!”我毫不示弱。“你在说你自己吗很有自知之明呢。”他反驳。

我俩就这样，你一言，我一语。知道看到老班直直地朝这个方向走来。我们才停止了吵架。“怎么了”老班问道。“老师，没事，我在和她聊天呢。”他先开口说了话。“聊天有你们这样的吗还聊到吵起来了”老班质问着他。“吵谁和她吵啊，这是在争论。”他“解释”道。“人家是女孩子，你让着她一点。”老班笑了，拍拍他的肩说道。“哦。”我听见他不情愿地答应着。真是开心死了。上课的时候，他传了一张纸条：“女孩子，就会告老师，没用。”我的气又来了，回写道：“胡说!下次语文考试，有本事比比。”看到他看到这张纸条的时候，笑了。那天课间，我和同学在班级里玩，正好看见我的同桌没在班里，我俩就起了坏心。“我必须气气她，让他知道我的厉害。”我俩大笑起来，正好看见她书包里

有一本杂志，我俩就对这本杂志起了坏心。放哪呢？放哪呢？我俩不知道放哪？忽然，我发现了一个好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同学有点犹豫了。我满不在乎地说：“没事，逗逗她，应该没事。”

我和我的同桌就是这样，打打闹闹中成了好朋友！小孩子就是这样，吵完了也就算了，跟本不会记仇。就像我和他，不打不相识啊，现在还不是好朋友，偶尔吵吵架，也蛮好玩的。不过，没变的是那个“考试之约”，同桌的你，接招吧