高一作文

【推荐】高一作文汇总七篇

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的高一作文7篇，希望对大家有所帮助。

高一作文 篇1

不知是否是过了诗意的年华，这一笔一划再也不复当年的潇洒。唯有微风抚发，细雨啄颊的时候才能伴着优雅生出些温柔的牵挂。

偶然间的抬头，却发现夜空原是淡蓝色，或许这只是一个美丽的错觉却让我僵硬的心思再次变得灵活起来。正巧窗外的雨尚未休息，暂且撑一把伞再去亲近亲近那烟雨朦胧的夜色吧~

青石偶落杜鹃花，夜雨无意聚水洼。踏着湿漉漉的青石小道，就这样迈着小步轻轻的走着。夜色微凉，风悄悄的划过松林却还是留下一丝轻吟。不远处的小路灯竟也在雨中荡漾出一片模糊的光晕，禁不住想要永远地醉在那里。再深深的看上几眼终于还是狠下心走了。不是不愿意靠近，只是怕打碎这一地的宁静。

数了多少级石阶，才登上这小小的凉亭。这里很安静且只有我一人。远远地眺望着，白天上能看见的青山现在却只剩下一片墨色。要是月朗星疏的时候，怕是还能辨认出一些轮廓吧。耳畔响着的是池塘里的蛙声还有雨和伞的和鸣。深吸一口气，转身离去。可惜影子却还想要留在那里，想必他走在我的身后只是为了多待一会儿吧。

于夜色中呼吸，放松被晒干的心灵。

高一作文 篇2

四月的最后一天，学校组织了一次社会实践活动。我们高一年级是前往七宝银七星滑雪场及七宝古镇进行参观和活动。

这天的气温达到了32度，可谓是"夏日炎炎"，虽然天气闷热却丝毫阻挡不了同学们的热情。

上午，我们首先到达银七星滑雪场，对于我们这些90年代的学生来说，雪可是很罕见的，第一次能在冰天雪地的世界里畅游，与白雪亲密接触真的很让人兴奋。在教练的指导下和老师的陪同下，我穿上了滑雪衣，戴上手套，装上滑雪板，拿着雪橇和同学们一起进入了滑雪场。刚刚步入滑雪场，一股冷风迎面吹来，眼前是一个银装素裹的世界，好美!初学滑雪全靠自己摸索，无非是一步一小摔，三步一大摔。可是这却能锻炼我们克服困难的能力和勇气。每当有同学摔倒，总会有不少同学上前帮忙，一手拉一手把摔倒的同学扶起来，这时候，耳边似乎响起了一曲动人的团结互助之歌，也是一段优美清脆的友谊之曲，真的很动听，很悠长……

下午，我们继续前往七宝古镇和体育公园进行活动，体验了一番复古风情，感受到了自然之景的美丽。

从这次的社会实践中我想我们都学会了团结互助和不畏艰苦的精神，真是受益匪浅啊!虽然一次短短的社会实践活动就这么结束了，可是却教会了我们很多很多，留给了我们很多快乐美好的回忆和发人深思的思考题……

高一作文 篇3

有一个人，在到了一定年龄的时候，突然听到了一个以往不曾听到的声音。那声音从弱至强，仿佛花衣吹笛人富有魔力的笛声一般，要把人从沉睡中唤醒，使人不由自主地去追寻。那声音自始至终只重复两个字——“远方”。

他便站起来，向那声音的所在地进发。他的背囊没有充足的食物，他的罗盘指不明方向，他的脑海里还有许多梦想，可他还是上路了，把问题留给明天去想，今天要做的，只是选择这条路而已。

他轻快的走着，不知疲倦。有时候他看到和他一样的青年，便友好地打着招呼，邀请对方同自己一起走。他们听到的是同一个声音吗？但却无可避免地有着不同的方向，他们在同行不久后挥手道别，各自追寻自己的远方。

他会看到一些人时不时驻足不前，他便笑他们懒惰，总是需要休息，他便继续窃笑着走着。后来，他终于发现自己在窃笑别人时反而走了很多的弯路。那些人停下来不是为了休息，而是为了思考。人当然要行走，但行走并非他的最终目的，他是在寻找生活的意义和价值，因此，他们便时而走时而驻步思考，并且不断地调整自己的方向和步伐，以便为后面的路程做好准备。他第一次在自己的错误中得到了教训，这种切身的教训给了他经验，他在思考中渐渐成熟。

他走了很久很久，唱着，笑着。他的努力使他连流下的汗水都是滚烫的。一路的荆棘，在他走后纷纷变成了鲜花。他不是没有烦恼和痛苦，只不过那一遍又一遍的呼唤使他忘却了这些。年轻的身体和热情的头脑组合在一起，便迸发出无限的可能。时间的马累倒了，黄尾的太平鸟在他的车中做窝，可他仍要徒步走着，为了能到达远方，哪怕那只是些偏僻的角落。

这个人是谁？是你，是我，是他……我们的目标就在远方。当青春的气息降临到我们身上，我们便听到了远方的呼唤。对目标的渴望是神奇的催化剂，只要有一点儿，就可以使我们为达到目标而风雨兼程，不遗余力。所以，朋友们，来吧，向着远方进发吧！凭着年轻和梦想，什么困难我们都不怕！那呼唤其实发自我们内心，那声声热切的“远方！”

高一作文 篇4

每当弹起这熟悉的声音，便会从我的记忆深处勾出我的回忆，虽然多少往事搜索枯肠而不可得，但是那声音，那人，已在我的脑海里烙下了太深的印记，使我怎么也忘不了。

“哆来咪……”这既熟悉又陌生的声音在那时酷爱音乐的我的耳畔响起。“这是?”我静悄悄的蹑手蹑脚的走下楼去，展现在我面前的是一个未曾谋面的人，他背对着我，我用惊诧的眼光扫描着他，周围除了那抑扬顿挫的音乐外，没有任何声音，小鱼在鱼缸中一动不动，似乎被这音乐所陶醉了。

这是谁啊?是老爸的朋友?去问问?内心的害怕还是被强烈的好奇心所战胜，我正准备迎上前去，老爸却“半路杀出”，“天天啊，你来的正好，快见过你以后的吉他老师——周老师!”老爸又亮出了他的大嗓门。老师这才回过头来微笑着望着我，脸上的皱纹像清泉的浪花，从他嘴角的小旋涡里溢了出来，漾及满脸。“你好!”一声清脆而响亮的声音像尖尖的柳叶做成的哨音，划过我的耳膜。我才回过神来，结结巴巴的憋出了几个字：“老……老师好。”不知怎的，我一遇见老师，心就像要蹦出来一样。老师又笑了，这笑是轻轻的，像一抹淡淡的霞光从他嘴角上飘了过去。我望着慈祥的老师，也会心的笑了。

起初，我满怀激动，觉得马上就要成为弹吉他的高手了，兴奋和喜悦就像破堤而入的洪水从我的心理上倾泻出来。可是，渐渐地，天天只和这几个枯燥无味的音符打交道，我显得有些意兴阑珊了，但是，想到我对爸爸的保证，我又不得不继续学吉他，我开始。善解人意的老师早已看透了我的内心深处，看我已有了一定的功底，便教了我难度为八级的曲子，我顿时又来了兴趣，那声音美妙动听，令人回味无穷，每当听见这首曲子，我的每个毛孔都在享受，从那以后，我全身心投入到弹奏吉他中，琴技突飞猛进。

如今，我已经完全学会了那首曲子，若不是那一天我与周老师的相遇，可能我的琴技想要到现在这种境界都是无稽之谈，周老师陪我走过的每一天，都使我的生命更加有声有色，我永远也不会忘记您，周老师!

高一作文 篇5

“慈母手中线，游子身上衣”字里行间点出了母子相依为命的骨肉之情；“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达出老师宁化作春泥来培育我们。那么，爱是什么？

于我而言，爱是陪伴。快中考了，考生们都心急如焚，生怕发挥失常。备考期间的我总是夜晚挑灯看书，这时候母亲就会给我温一杯牛奶，走过来心疼的说：“都十一点了，休息一下吧。”我接过牛奶对妈妈说：“妈，不早了，您先睡吧，我再看会。”妈妈嘴上答应着，实际上一直在客厅里陪着我，等我学完了再熄灯。舞蹈比赛时我总是会紧张，手心冒汗。这时妈妈便会握住我的手，说：“比赛而已，尽力就好。”有了妈妈的陪伴，我心里总会很舒服，如温泉里的水划过心间。

于我而言，爱是航标。初二时我是个顽皮孩子，有时会偷偷溜出校门买摊点的小吃。班主任知道后，并没有责备我，只是语重心长的.说：“出校园是小事，安全却是大事。我是你的班主任，哪怕一点小事我也要对你负责。”回答问题时我总是因为紧张把问题回答的“驴唇不对马嘴”，这时班主任便引导我，说：“回答问题时要心无杂念，一字一句简练的把问题回答出来。”老师总是在包容我的缺点，没有一丝厌烦，这让我心头涌起一股热流。

爱，是不断的陪伴着我；爱，是我人生的航标。这些爱如无形的保护色，萦绕在我身边。就像夜空中最亮的那颗星，一路去指引我前行。

高一作文 篇6

我觉得凯就是一个大傻瓜，他一开始知道喜欢的男孩子有对象之后，第一反应不是回复对方消息和把微信给关掉，屏蔽外界，后来男孩子也要找他，但是他就是表现冷淡，没有任何回复。终究还是因为太在乎了，没有回复，但最终折磨的还是自己，难道不是吗？

他有事深陷其中，难以自拔，所以找了很多人倾诉，想要找到解药，单凭我一个人的力量，救不了他。再加上我们都太熟悉了，我们的三观都差不多一致，我懂得道理，其实他也懂，所以最后她找了比她大的，比她小的，他找了学姐，找了已经结婚的姐姐，以及比她小的妹妹，包括其他有感情经验的朋友。

最后他跟我说他打算写信给他。想要把自己对他的感情和情绪表达清楚一点，因为她觉得那个男孩子对她也有误会，毕竟男孩子后来有问凯说是不是要和他在一起？然后开可能也挺关注这一句话的，他说其实对他可能真的只是单纯的恋旧，怀念过去一起玩的日子。在我看来还有对当初男孩子一直找他，但凯冷淡回复的一种惭愧的一种弥补。

我鼓励他说确实是得把那些情绪说给她听听，不能自己一个人承受。所以最后也给她选了好看的信封，她也写了信。毕竟表达好自己要表达的，剩下的就是对方的事，最后我们走好自己的路就行了。

高一作文 篇7

从未有过这样一句话，叫我泪流满面，“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断的目送他的背影渐行渐远。”初读，泛起一波辛酸与无奈，有些路啊，只能一个人走。

寒风瑟瑟的夜晚您送了一步又一步，妈妈柔声呵斥您。小搀猫似的我像个会走路的复读机，“下次我还要吃你做的饺子。”您笑的和不拢嘴，不厌其烦的答应着。望着我们的背影，我无法体会您当时的心情，但那期盼的眼神，不受控制向前迈的脚步，一遍又一遍的招手再见，佝偻的身躯……这一切永远镌刻在我心低最柔软的地方。

前天早晨，姐姐的孩子去上学。姐姐满眼的担忧，探着身子注视，直到孩子的身影消失于街角，她还时不时朝窗外凝望，自言自语：“路上应该不会出什么乱子吧。”

我忽然沉重了很多，又释然了很多，这是人生的轮回，子女继承着上一辈殷切的目送延续着对下一辈无止境的目送。

我不喜欢风花雪月的莺歌燕语，很甜蜜，很感伤，却缺少一种厚重感，文字的厚重，历史的厚重，情意的厚重。读龙应台的作品，需要一颗“竹不留声，雁不留影”的“闲心，静心，忧心。”

我相信，这不是文章，是灵魂的申诉，心灵彷徨后的呐喊。每逢假期，报纸旅游特刊总有一条路线，“金门三日游”“好金门三千九百九十九元，战地风光余韵犹存”。我一直心存敬畏，因为“这里的人，好多在上学的路上失去了一条手臂，一条腿。这里的人，好多过了海去买瓶酱油就隔了五十年才能回来，回来时，辫子姑娘已是白发干枯的老妇;找到老家，看见老家的顶都垮了，墙半倒，虽然柚子还开着香花。捡起一张残破的黑白照，她老泪纵横，什么都不认的了。”第一次接触这段文字，自诩理性的我颤抖了，我不敢正视，不管是文字还是历史，因为这不是新闻，不是回忆，是赤裸裸的苦难和接受真相后的万念俱灰。“这个小小的美丽的岛在四十四天内承受了四十七万枚炸弹从天而降的轰炸。在四十年的战地封锁中又在地下埋藏了不知其数目的地雷。这里的孩子没人敢到沙滩上嬉耍追逐，这里的大人从没见过家乡的地图，从不敢问山头的那一边有多远，从不敢想象外面的世界有多大。”不管是反抗者还是侵略者，他们或为天下苍生或为一己私利，血染了这个灰色岛屿，胜利者载誉而归，开始新生活，失败者铩羽而归，也开始新生活。留下面对需要四千三百年才能清除的地雷的子民，新生活在哪?

《目送》的绵绵生活，是柴米油盐酱醋茶的交融，《目送》的绵绵生命，是正义背后的罪恶和时代的残酷与疼痛。林清玄引用过伟大禅师庞蕴的名言“好雪片片，不落别处”。纯洁的雪花飘落融化，却悄悄滋润了我们的心田。真好!

茶，一杯已尽，不愿再续。

挑灯听雨，会心之状，不觉宛尔。

评语

“子女继承着上一辈殷切的目送延续着对下一辈无止境的目送”多么深情智慧的句子，饱含了父母目送子女的几多关爱和祝福。 目送而不落别处，写出了父母目光的专注和深情。