高考作文

关于高考作文集锦4篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的高考作文5篇，希望对大家有所帮助。

高考作文 篇1

窗外，细雨缠绵。说不尽的感伤落上地上，顷刻化为一片湿凉。夜晚黑的无边无际，只有小径旁的路灯还发出隐隐的光亮，仿佛在跟世界宣告希望依在。

此刻的你，坐在灯光明亮的教室里，用手托着沉重而清醒的脑袋，一页一页的翻着书。周围的教学楼没有一点灯亮。偶尔的一瞥中，你会有莫名的失落和恐慌吗？

此刻的我，目光涣散的看着翻开的书页。过了今夜，你会何去何从。我的命运，将会多少沧海桑田？

我们是陌生人。我们知道对方的存在，知道对方的班级、姓名、手机号，但是其他，一无所知。也许我知道你的稍微多一点，因为，是我先偷偷关注你的。你的存在，给了我精神力量。对一切事物都那么淡定的你，过了今夜，我们将天各一方。也许在大街上会擦肩而过，只是那时候你还会记得我吗？你还会记得那年有个小孩子给你送过六一礼物吗？

我很害怕，因为我要成为新高三了，因为你要毕业了。以前有多少意外的放假，就意味着我会有多少次忍受害怕和恐慌。做不完的作业，记不起来的知识，别人高居榜首的成绩，每一样都是那么刺激人最细弱的神经。走过熟悉的那栋楼，扫过那熟悉的座位，那个陌生人将会是谁？

大概是因为你是我欣赏的男生，所以对于高考，我对你充满了信心，我总会骄傲的跟别人说：那个谁一定会考的很好很好。我想，你会的吧。空旷的篮球场总是不太有你的身影，晚自修后教室里那些个孤单的身影里总有你。天道酬勤，你永远是我心中那个最厉害的那个谁。

明天会下雨，下的依旧缠绵。我不会化作相思雨萦绕在你周围，可是我会遥看着坐在考场里的那个谁。你很厉害的呦！

也许我做过很多让人产生误会和错觉的事情。但是，亲爱的，那不是爱情。

高考作文 篇2

小时候妈妈总会给我们讲这样一个寓言故事。说以前有一只狐狸它发现丛林中有一架很旺盛有人的葡萄，可是它的个字不够，摘了几次都没能摘下来。有一天，一直小猪从旁边经过，塔便问狐狸：“葡萄酸不酸啊？”由于小狐狸自己也没吃到也不想让别人吃

于是就说：“葡萄很酸的啊，不好吃。”小猪听完便走了。它错过了香甜可口的葡萄。其实这个故事显而易见的告诉我们

不去动手实践，你将会错过好多东西，只有自己亲身经历，你才能发现最说服自己的答案。

高考作文 篇3

余音绕梁

我国古时有一位善歌者韩娥，韩国人。一次她经过齐国，因路费用尽，便在齐国都城(临淄，今属山东)的雍门卖唱筹资。韩娥声音清脆嘹亮，婉转悠扬，十分动人。这次演唱，轰动全城。唱完以后，听众还聚在雍门，徘徊留恋，不肯散去。有人便到旅店去找韩娥，请她再来演唱。

可是旅店老板却对韩娥很不礼貌，韩娥忍不住放声大哭。哭声悲伤凄楚，附近居民，都被感动得流下泪来。由于韩娥的歌声，婉转动听，唱完以后两三天，似乎还有遗留的歌声，在屋梁间缭绕飘荡，一连三天，大家都难过得吃不下饭。当人们听说韩娥已经出城离去时，立刻派人去追，苦苦挽留。韩娥不便违拗百姓的要求，便回来为大家继续演唱了一次。听众很高兴，几天来的悲伤情绪一扫而空。 《列子·汤问》在描写这一情节时说“余音绕梁，三日不绝”。从此，人们称赞歌声或音乐的美妙，余音不绝，就常用“绕梁三日”来比喻。

【出处】《列子·汤问》：“昔，韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝。”

【释读】形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

高考作文 篇4

人生路上繁花似锦，花团锦簇，在我的身边，一朵不知名的花开得茂盛，却有些“夕阳无限好”之意。我驻足观赏，一片片花瓣如同一幅幅画，将过去的美好定格在瞬间，载入我的人生，在我心中成为永恒。

那一幅“挑灯夜读”的画面叩动我的心弦。中学的生活不复从前，我们也难在拥有过去无拘无束，自由快乐时间。谁道“少年不知愁滋味”!我们眼下一层又一层的眼圈差点就可以让我们进了动物园与国宝一起生活。然孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……那种种的苦在拿到令人欣慰的.成绩时，早已化作甘甜，不是那成绩可以让人多有面子，而是在满心的辛劳后有了回报的滋味，确实令人欣喜万分，回味无穷。

又一幅画面闪过：那时的我正与同学赌气，互不理睬。同学口直心快，是“忠言逆耳”，却时常叫我接受不了，接踵而来的便是冷战。尴尬的气氛在周围蔓延，好在我与她皆是天生的乐天派，没过一会便和好如初。一会儿一个样，常叫周围人惊叹于我们的变脸速度。与同学就这样打打闹闹走到如今，转眼就是离别，让我们不得不更加珍惜之间的友谊。

抬头又是一幅画：那是课堂上师生的开怀大笑。记得还未踏入中学时，常听学姐学长们夸张地将老师们形容成一只只“吃人”的怪物，将不曾见到中学老师的我们吓得够呛。在见到老师“庐山真面目”后才将一颗心放了下来。与老师相处的日子里，印象尤为深刻的便是师生之间毫无芥蒂，畅所欲言：那次老师让同学帮忙开投影仪时说了句“把它开了”，却被误解成“把它拆了?”那同学疑惑不解地重复了一遍，惹得全班哄堂大笑，更可乐的是那同学一直没反应过来的满脸无辜与老师无可奈何摇头的动作……

一幅又一幅，如同人生这本大书上的插图，我的人生因为拥有了这段美好年华而更加丰富多彩。而如今，我即将翻过这一页，开始新的篇章，我们已准备完毕，迎接未来的挑战!