初一的我作文

初一的我作文集锦9篇

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的初一的我作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初一的我作文 篇1

白驹过隙，时光飞逝，不知不觉间我已经踏入了初中的那扇大门，俨然成长为了一名初一的中学生，踏上初一的航班让我最感兴趣的便是各位老师了。

第一位登场的便是我的语文老师。说起语文老师，赞美声一片接着一片。语文老师刘老师梳着一头金褐色的披肩长发，浓浓的眉毛下那一双眼睛仿佛能看透整个世界，高高的鼻梁上架着一副眼镜，体面而又不是优雅。语文老师的第一堂课就给我带来了深刻的印象。都说语文课是最无聊最乏味的课，而我们的语文老师偏偏推翻了这个谬论，她仿佛有魔力一般，把我们的语文课变得生动而有趣，语文老师那让人叫绝的口才，把原本无聊的文言文讲的生动有趣，我们的学习热情被激发到了极点。而语文老师的那句：“我不会放弃任何一位同学。”更是让我难以忘记，深深地印在了我的脑海里。

接下来登场的便是物理老师，物理老师是我们任课老师中唯一一位男老师，英俊帅气的他梳着短短的头发，再配上一副黑边眼镜是那么的潇洒，他经常穿着一条黑色的西装裤以及一件白衬衫，再加上一双黑的发亮的皮鞋，令我们百看不厌。他走路时步幅很大，常常在他身边经过总会感到一阵风吹过，挺得笔直的腰板，给人一种生来就有的自信。然而他的课堂更是让人拍手叫好，总会把难以理解的物理定义讲的栩栩如生，其中还会穿插几句他那独特的声音，常常惹得我们哄堂大笑，这既缓解了上课的压力，又能让我们加深对定义的印象，可谓是一箭双雕。

我们班还有许多老师，例如：严厉而又细心的数学老师，教学严谨的英语老师，温柔美丽的政治老师……

这就是我们班的各位”将领“，虽说初中的学习压力很大，但有了这一位位”将领“，我们的课堂变得更加精彩，我们的压力也随之被抛到了九霄云外。

初一的我作文 篇2

中华民族上下五千年，有着深厚的文化积淀。“三字经、百家姓、千字文、弟子规”等就是富有启蒙意义的古代书籍。

我们的先人把格言、谚语荟萃成书，朗朗上口，好读好记，它是传授做人的道德启蒙读物。

孟子的母亲为了让孟子有一个好的学习环境，而三次搬家。有一次孟子逃学，孟母就剪短织布机上的梭子来教训孟子。这便是三字经上“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”的译文。可见，古人多么伟大呀！只用寥寥数笔变勾勒出一个多姿多彩的完整故事，折射出一个引人深思的教育现象。

每当快考试时，我都会用“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话来鼓舞自己。

我们能读到几千年前的诗词，是多么不易啊，难道我们还不该知足和珍惜吗？想一想，先人为什么要留下这些诗作文词呢？是为了出名？还是为了让后代崇拜他？都不是。先人为我们留下这些宝贵的诗词，不就是希望我们明白这些做人的道理吗？

“仁、义、礼、智、信”这些是做人最基本的原则，想一想，你每天都做到了吗？

当你在学习、生活中取得一些成绩时，千万不要骄傲。而当我们受到挫折时，也不要灰心。因为：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。以此来磨练我们的意志，增强我们的信念。

同学们，让我们一起阅读经典吧！一起去除糟粕，取其精华，一起穿越时空，与古代先贤进行对话，在阅读中增强民族自豪感和自信心。更重要的是：我们要把这宝贵的精华永远传承下去。让我们的子子孙孙都领悟到中华文化的博大精深，并把这伟大的精神传播万里。

初一的我作文 篇3

时光飞逝,一晃10年过去了。随着科学的不断发展，海、陆、空三地都成了人类的居住地。而我呢？一位哈佛大学的高才生，20岁的我回公司心切，立即启动了个人载人飞船装置，短短的半小时便飞到了水星。那里有家我开的“Shelly环保商行”，用它来实现我的商人梦。

而我的工作就是，通过一系列的倡议环保的活动，来增强全人类的环保意识和保护太空的环境。手下则有10来个机器人，和我一起打拼。有些搞宣传活动，有些像清洁工人那样，清洁太空，而我这个老总就和电脑专家——Anna，负责修理那些出了故障的机器人。

下面就来介绍一位我公司的主要成员吧！这位就是我的得力助手——Jennifer，她可是位“高才生”。百万机器人中的佼佼者，也许你第一次看到她还不会相信这是一个机器人。告诉你吧，在她身上用的可都是些先进仿真材料，就连上下嘴唇的细小处，都做的非常逼真，不仔细看，哼哼，根本瞧不出！

这是一天早上，电话显示屏上Jennifer通知我：“老板，不好了！”“出什么事了”我急切的问道，“是这样的，位于水星King分局的Sop，在清理太空垃圾时，中了来自火星上的激光光束的侵害，电脑系统出故障了，而且，完全不听指挥。最要命的是，他准备将已回收的太空垃圾重新到回太空。一定要在这之前制止Sop，否则……否则后果不堪设想。”“我马上过去。”电话挂了。我焦急万分，连忙启动飞天汽车，用最快的速度到达了King分局。刚到现场，便看见Sop在那儿破坏。我毫不迟疑，立马跑到“总控制室”，调出了Sop的电脑控制盘。熟悉的敲打键盘，终于查出了在Sop的电脑系统中有一种名为“H-xy63946”号病毒，立刻启动催眠功能，只见Sop倒了下来。我立即命令Jennifer把Sop带回总部。在电脑专家——Anna的帮助下，Sop“体内”的“H-xy63946”号病毒终于被全部清除，Sop也慢慢恢复正常，不久，Sop又投入到日常工作中去了。

这是我的一个梦想，而这个梦也不是不可能实现的。这就需要我们靠自己学到的知识、靠我们劳动的双手，把梦想一一实现。就像左拉所说的那样：“只有知识——才能构成巨大的财富的源泉，即使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。”

初一的我作文 篇4

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”相信这首《世上只有妈妈好》大家早在几年前就听过了。这说的是至高无上、你怀胎十月的母亲。而今天我们来谈谈负责告诉我们生活中的道理、可亲、温和、不打孩子的父亲。

就用我爸爸做比方。我，一个好动的男孩子。特别喜欢玩。有一个特大的坏毛病：喜欢把作业留到最后写。在4年级的暑假，我到后半个月才开始写。不过每天的进度十分慢。到了最后的5天，我还有3篇作文没写。这可是一个重大的任务。因为这次妈妈还说作文必须要保证好“质量”。这天晚上，妈妈搞了一个突击检查。一看，叫起来：“你怎么少了三篇作文呀！”一看她的脸色，是火冒三丈。说时迟，那时快，她拿起“武器”就往我身上打，我哭了起来，把正在楼下看电视的爸爸引了上来，他问清了原因，把我领到另一个房间，心平气和地说：“你不说做完了吗？”我说：“我说的是那一天做完了。”爸爸逐个问题问清以后就让我快写，以后不要最后再做作业。省得再挨打。我原来以为爸爸会在房间里大动肝火。没想到他没有这样。 当然像这样的事小学生作文，我说也说不完，他还教我游泳；下棋；教我做人的道理等等。所以我说我的爸爸可亲、温和。 最后，我想让大家为自己的好爸爸献上一首《世上还有爸爸好》。

初一的我作文 篇5

双休，多舒服的两天，两天时间，我可以看完一本喜欢的书或者一部好看的卡通;两天的时间我还可以出外旅游，看着精彩的世界。可惜这两天永远都不属于我自己，无穷无尽的作业和补习班占据了我大量的时间。

假如双休日真正属于我，我还真的要好好想想要做点什么有意义的事情呢!周六，我会睡到自然醒，没有家人的打扰，也不用赶着去补习班。我看着外面刺眼的阳光，在床上伸一个大大的'懒腰，再慢悠悠离开舒服的小窝。刷牙洗脸过后，我打开电视，看一会儿卡通片，我已经很久没看过了。正当我兴奋地看着，午饭时间就到了。午饭过后是看书时间，我在暑假上拿出一本从前还没看完的书，看得津津有味。时间也随着书页悄悄溜走，一天过去。周日我要做什么呢?对了，我可以约小伙伴去打羽毛球，运动运动，舒缓一下筋骨。拿着球拍，在球场上挥洒着汗水的少年，是我们。中午我们还可以一起去吃午饭，谈论着学校发生的事情，生活的烦恼和学习的苦闷。当然我们是有备而来的，拿出书本，我们又可以一起做作业复习功课，准备迎接星期一。

怎么样?这就是我周末两天的安排。可是现实的情况让我苦恼，不知道什么时候，我才能向这样自己安排周末的时间，而不是被无止境的课程骚扰。

初一的我作文 篇6

当十二岁彩色蜡烛点在我面前时，我才发现我已经长大了，有自己的主见了，这就如同小鸟的羽毛丰满一些，就是像蓝天飞翔；如同小树年轮添加了一圈，就会长高。 12岁的我，不愿意当一颗别人手下的棋子，而愿像雏鹰一样博击长空，或许我的调皮淘气会让你不知所措，但我仍有安静的时候…… 12岁的我喜欢和同学在一起学习，玩耍，骄阳似火的夏日，是我翱翔的季节，蝉声一起，我就迫不及待冲下楼，在小区里与小朋友们尽情嬉戏，这也难怪我会变成“煤炭公司总经理”。

12岁的我，渴望读完世界上所有的名著，了解一下保尔·柯察金英勇非凡的一生，认识一下高尔基的文学著坛，欣赏一下莎士比亚的人间悲剧，品味一下林黛玉和贾宝玉凄凉的爱情……哦，不胜枚举，真想把它们一一印入在我的记忆的长卷。

12岁的我，一只脚兴致冲冲地跨进青春的门槛，另一只脚又叫童年的梦中不肯出来；12岁的我，在暴风雨中执著追求，却有时会有一些琐事烦恼；12岁的我也开始追逐有个性的美，把青春倩影藏在镜中；12岁的我，有些“青春不解红尘，”不知主次；12的我……

哦！这就是我，一个普普通通的女孩。

初一的我作文 篇7

我还依稀记得，我刚上幼稚园的时候我的爸爸妈妈都不在身边，是由我姐姐送我我上学的，我刚一到学校就有一位长发老师来迎接新同学，我刚一到教室就听到了许多小朋友的哭声，于是我也哭了起来，教室嘈杂起来有的叫妈妈、有的叫爸爸、有的叫奶奶、有的叫爷爷哭声叫声到处都是，可是一下课，我们便到处疯玩忘好像掉了刚刚的那些事，下午一到家我就争着吵着去吃冰激凌，我姐姐只好从了我，到了肯德基，我点了一个冰激凌圣诞，一杯可乐和一份薯条，我的姐姐找了一个位置坐了下来，我就去儿童乐园玩了起来，不知过了多久，我从儿童乐园出来看见我的冰激凌圣诞不见了，我大哭起来，我边哭边打姐姐说姐姐偷吃了我的冰激凌，我哭啊哭啊，姐姐很没面子的说：“我没偷吃你的冰激凌。”我哭着说：“就是你，你还不承认！”姐姐尴尬的解释说：“你尝尝你杯子中。”我尝了尝咦？是甜的。哦，是水水偷了我的冰激凌，我立马骂道：“水水坏，偷了我的冰激凌！”我的这句话让很多人哄笑起来，我自觉的躲在姐姐身后，回到了家问姐姐他们为什么笑。姐姐说“他们笑是因为你的冰激凌是化了不是水水偷的。”

怎么样，我的的童年很有趣吧！我的童年有趣的事多的像天上的繁星。

初一的我作文 篇8

六月的朝阳温暖地照着，让人感到很舒适。六月，原本就是阴晴不定的季节，能有这样灿烂的阳光，实在是让人惊喜的。

站在楼下温暖的土地上，抬头看飘扬在空中各式各样的衣服，在阳光中展翅欲飞，忽然感到很温暖，好像要与它们一样呼啦啦地飞。阳光，依旧灿烂，好像每一丝空气都有了温度，都镀上了灿灿金光。行走着，好像浸润在阳光中，贪婪地吸收着温暖。在阳光下，每一件事物都是温暖而美丽的。世界是五彩缤纷的，每件事物都将它的美发挥到极致。阳光是个绝好的机会，让它们有理由使自己的生命灿烂一次。眼前，有草木发亮的苍翠；远处，有猫咪慵懒地趴着；天空，有鸟儿飞快掠过，划过一片阳光，扯下一块阴影，在地面上，悄然开放，很快，融入到满世界的温暖中，消失不见。阳光。阳光。满世界的阳光。收回在阳光下沐浴的衣物，嗅到阳光残留的特殊味道，清新、温暖、而永恒。这样的衣物，哪怕在黑夜，也能独自温暖吧！其实不用这样，也能感受得到阳光的味道，只要呼吸，就会嗅到阳光的味道，细密地、迫不及待地想钻进你每个毛孔，流遍全身。也许阳光，才是最宽容的事物吧。没有刻意，没有伪装，没有虚假，没有吝啬。它也许是无意地撒播自己的光芒与温暖，努力填满每一个黑暗的角落，驱走每一丝风雨，努力将全世界包裹在温暖中。用尽全力，温暖的却是别人，愉悦的却是别人。它却不知疲倦地制造下一个灿烂，不知疲倦地保持永恒的微笑，在天空上，很高，很高，足以让每个人看到。伸手，触摸到阳光，它小心翼翼地试探着你的反应，然后在你掌心大胆开放。撑起一片阳光，感受它独特的滋味，温暖的，灿烂的，让所有生物美丽的味道，抑或是无边的宽容、令人感动的宽大胸怀，能温暖包容一切。这时，你手中，捧起的是整个世界。

阳光，懒散地洒在地上，让我感到从未有过的舒适。

初一的我作文 篇9

我们是小孩子，是让家长与老师操心的小孩子。家长们整天照顾我们的起居生活，对我们的习惯、爱好了解得一清二楚，可是，就算这样，他们也未必能了解我们小孩子的心事呀！现在的小孩越来越叛逆，问题大都出现在家长身上。正处于青春期的我们，性格本来就变得比较浮躁，不太爱与人交往、沟通，性格就变得比较内僻。这时的家长，发现到孩子的不对劲后，本来应该静下心来与孩子沟通、交谈，使他忘记自己的孤独。可惜，一般的家长都不会这样。他们在发现孩子的不对劲后，不是像我刚刚说得那样来缓解孩子心理的压力，而是自己在一边乱加猜测，不向自己的孩子了解他心情不好的原因，总是乱怀疑自己的孩子在外边干了什么不属于青少年儿童该干的事情。然后便自认为很正确的批评孩子，不管孩子做任何的解释，他们都不会去理会，只顾着自己以错的方式教育孩子，甚至还会把孩子的狡辩当作是孩子们掩盖坏事的，不让家长发现的一种方式。教育过后，也不去想想自己是否真的把整件事搞清楚了，依旧是那样理直气壮的当一个自己认为的“好家长”。但是他们可能想不到，在经过多次“正确”的批评教育后，他们的孩子并不会由此而变乖，反而会变得比以前大有不同了，变得不爱听大人们的劝告了。因为在经过这么多次的“误会”事件之后，孩子们可能会以为大人们认为他们变坏了，不再把他们当成是好孩子看了，任凭他们再怎么解释也没有用，于是，这个时候的孩子便会想，与其自己并不坏，却被大人们认为是坏小孩，还不如从自己的心底里当一个坏孩子，这样不就正和大人们的心意了么。于是，一个好孩子便在大人们的这种不正确的教育方式下，变成一个叛逆、不爱听任何劝告、一意孤行的坏孩子了。而在这个时候，大人们发现他们的孩子真得变坏了，想要来纠正他的时候已经是来不及了，因为叛逆心理已经在这些小孩子的心理起了作用，他们也不会再听大人们的任何一句话了。

其实，家长们真的应该注意自己的教育方法，不要总是以为家长做什么都是对的，而小孩子永远都是在犯错！有时候，你们应该放下自己那怀疑的心态，静下心来与孩子好好谈谈，因为这个时候的孩子，要的并不是你们那所谓的正确的教育方法。而是需要你们来叫他们如何好好的度过难熬的青春期。在这个期间你们不应该对他们施加任何的学习压力，因为此时他们也长大了，知道读书学习的重要性了，你们也就不要再给他们施加任何的压力，不要总是拿自己的孩子与其他的孩子比成绩！因为如果你们老是给他们施加压力的话，他们会觉得自己有很多重担在身上，可是想要认真学习却因为压力太重而学习不了！所以效果可能会适得其反。如果放假了他们想要放松，家长们也应该尽量让孩子们放松一下，或者是找个时间多陪陪孩子，好好地与他们聊天，玩耍。这样子，孩子们的压力也不会太重，也可以轻松的度过危险的青春期了。

其实，以一个小孩子的角度来和大人们说这些话，有些家长可能会认为这是天方夜谭，不太相信，仍然继续他们的“无交通教育方式”，但是，我还是要和家长们说，有时候你们真的应该乘孩子不在的时候，好好想想，自己是否真的做对了，在孩子的心目中，你算不算是他们的知心朋友，如果不算，你又应该怎样和孩子沟通呢？

家长们，好好想想吧！