我们的初一作文

我们的初一作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我们的初一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们的初一作文1

我曾经看过一个纪录片，里面讲的是一个与我年纪相当的少年，在父亲的鼓励下，玩起了花样摩托这个危险而又刺激的运动。在这部纪录片中，这位少年在练习中摔得无法说话，可他却并没有放弃，参加了花样摩托的比赛并且获得了不俗的成绩。我没有那么大的胆子，去进行那种可能会让我终身残疾的运动，可是在看完后，心里却产生了思索。我时常想起纪录片中，少年的班主任的一番话：“这种事情，也只有他这种人才能去做，他这种人天生性子就爱冒险，要是换了一个老实本分的学生做这么危险的事，绝对不会取得像他这样的成绩。”我想：我们的青春，是否也应该有着冒险的精神呢？

青春，是一段多么令人向往的时光。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间一去不复返，在青春中，我们应该学会冒险。有时候，当老师抛出疑难杂症时，全班举手的人寥寥无几，当有同学说出一个答案后，所有人都随声附和也不在乎正确与否，也不在乎对不对，反正是人云亦云。我不愿意看到这种现象，为什么会没有人质疑呢？为什么会没有人进行考证呢？为什么会没有人愿意冒险？我们热血沸腾，我们朝气蓬勃，我们积极向上！我们的大脑中有最鲜活的思想，有最有创意的想法，有最灵活的思维！我们不应该只是将自己埋藏在盲目死板的学习中，淹没了自己的想法。有时一场冒险，可能将会使一个想法发生巨大的改变。

我们在学到一个新知识后，应该由此及彼，发散性地思考更多的内容，然后再小心地求证自己的猜测。即便错误，那又何妨，至少我们曾有过尝试，有过挑战，在风华正茂的年华里，我们需要冒险。如果没有冒险，爱迪生又哪里会成为为人类造福的伟大科学家？如果没有冒险，哥白尼又如何抵抗教会的压迫证明自己的“日心说”？如果没有冒险，徐霞客又怎能坚持自己的理想，写下描写祖国壮美河山的巨篇《徐霞客游记》？这是我们的青春，命运掌握在我们的手中，改变取决于我们的想法，成功需要我们去冒险！

我们的青春需要冒险，我们不需要长篇大论，我们只需要从尝试每一步，推理每一步，冒险每一步开始。冒险，正像青春的一场记录，那样记忆犹新；正像成长的一个标点，那样精彩难忘；正像人生的一枚勋章，那样骄傲闪亮。

我们的初一作文2

“叮铃铃，叮铃铃……”一阵下课铃声从我耳边传来，只见历史老师收拾好桌上的书本，拿着一个茶杯，潇洒地转过身，大步流星地往门外走去。教室里瞬间沸腾了，有的走出自己的位置，拉上一两个伙伴，到外面看风景，有的在和同桌大声讲话，还有的在教室里追逐打闹……

我的前桌伸伸懒腰，转过来对我说：“哎呀，下节课要数学考试啦！不知道考什么内容，唉。”“是啊，尽力而为吧！”我勉强地笑笑。

“大家都坐到自己的位置上来！要考试了。动作快点！”数学老师抱着一叠厚厚的试卷，迈着沉重的脚步走上讲台。我的心像揣着几只兔子似的跳个不停。

试卷发下来了，我深深地吸了一口气，拿起笔先写上基本资料，再开始认真仔细的答题。这时，教室里安静地出奇，连一根绣花针掉在地上都听得见。我的笔在草稿本上一遍又一遍地演算着，呼！终于得出了结果，我松了一口气，并且迅速写上了答案。我抬头望望四周，有的同学不是在草稿纸上龙飞凤舞地写着，就是在冥思苦想；有的同学不是在抓耳挠腮，就是在咬着笔杆儿……唯独她的神情安然淡定，好像一切都平淡无奇，提起笔，像拥有魔力一样，行云流水似地在试卷上写满了答案……我有些无奈，只得又埋头继续做题。

“交试卷了，大家快把试卷交上来！”数学老师对我们说道。有些人对着这试卷“恋恋不舍”一连看了好几遍才上交。我犹豫不决地放下笔，拿着试卷缓缓地站起身，望了一下四周，又见她拿起试卷，面带自信的微笑，从容淡定地走上讲台交了试卷……

快放学了，只见数学老师手捧一叠批好的试卷放在讲台上，面带愠色地说：“你们班就一个120分的，是……你们以后可要再努力学习啊！”听到这个消息，大家都把羡慕和崇拜的目光投向她，教室里响起了雷鸣般的掌声。她在同学们的注视下，面带羞涩的笑容走上讲台领了试卷……教室里沸腾不止。

其实，她就是我们班的（）同学，是一个文静聪慧的女生。我们要向她看齐，以她为榜样，认真学习，积极向上。她就像我们学习道路上的指明灯，那样的闪闪发光……

我们的初一作文3

想成为“牛人”，那个人肯定是某一方面非常厉害或者做过一般人无法企及的事情，由于定义不同，所以每个人呢心目中都有不同的“牛人”。我们班就有不少“牛人”，下面我来向大家介绍一位我心目中的“牛人”，他叫汤曜宇，让我们来看看他“牛”之处吧。

历史小超人

知道他历史好，是在初一开学第一节历史课上。竞选历史课代表时，候选人需要给大家做个演讲，大多数人演讲的题目基本都是“我喜欢历史”或者“历史很有趣”。他却不一样，上台站定后他说：“老师，我想讲个历史故事”。经过老师的允许，他挺直了身子，清了清嗓子，手在圆鼓鼓的肚子上摸了摸，开始了他的长篇大论“拿破仑的一生”，故事的每一个时间点他都记得非常清楚，每一个人物都描述的栩栩如生，必然他的演讲获得了雷鸣般的掌声。之后他还骄傲的告诉我们，小时候他还被大家封为“历史小超人”呢。

活世界地图

有句话说得好，“史地不分家，文史不分家”。他的地理也学的那叫一个好。老师上课提的问题，在全班都寂静无声默默思考的时候，他总是会举起他胖乎乎的手。但称呼他为“活世界地图”还有一个原因就是他喜欢画画，但不画平常的一些东西，他居然画地图！他曾临摹过世界地图，海岸线、国州界、河流、山川分的清清楚楚。与他做同桌时，我还曾见过他的一本本子，上面画满了各式各样的地图，让我惊叹不已。

行走的表情包

不要以为汤曜宇知识如此丰富就孤傲自诩，不平易近人。他可是我们班的搞笑大王呢！因为知识丰富，所以有趣的故事也多，他经常和我们一起分享一些搞笑的故事，也经常和同学们一起做运动来交流感情。

他圆圆的脸上嵌着一双小眼睛，但却比常人还炯炯有神，眉毛弯弯的，鼻子虽小却很“挺拔”，外加一张小小的嘴巴和时隐时现的双下巴，为他增添了不少“喜感”。为了配合他的故事，他经常做一些搞笑的表情，把五官皱到一起啦，把本来就小的眼睛眯成一条缝啦……有可爱的，有搞笑的，有高冷的，有讨喜的，这难道不算是“行走的表情包”吗？

这就我心目中的“牛人”汤曜宇，听完我的介绍，你有没有感觉到他的“牛气”呢？

我们的初一作文4

在这寒风刺骨的十二月，是运动会这个消息，让我们的热血变得沸腾起来。虽然我只参加了接力，但我还是很渴望和别人一起在操场上挥洒汗水。昔日的努力，换来无限的收获。

运动会 ……此处隐藏7333个字……生活中的母亲，是我们唯一的家园，我们不能再破坏它了，她已经在呻吟！难道你们没听到吗？

茫茫宇宙中，地球是人类现在唯一可以居住与生活的地方，几百万年来，地球养育、繁衍着人类，所以我们要保护好她呀！

属于我们的地球，要好好珍惜她呀！

我们的初一作文13

我有一个好朋友，他与我形影不离，我们的交往从我出生之时就已经开始了。在和他相处的十多年中，他的优点和缺点我早已熟稔于心，让我又爱又恨！

他先天患有严重的多动症，久治不愈。上课时，三分钟换一个造型，手上的笔几乎一直都在旋转。每一刻，他如果静止不动就会感觉到浑身不舒服，像有许多条毛毛虫在他身上拱来拱去。据说他晚上即便是睡着了，还是会将多动进行到底——蹬被子。有一个冬天的夜里，他不仅蹬开了被子，甚至还滚到了冰冷的地板上，结果发高烧，持续不退，在医院挂了一星期的水。对于他来说，要让他考零分简直太容易了，只要规定他每动一下扣0。1分，150分很快就扣光啦。

他是个“大嘴巴”，有什么事情总要说出来，憋不住的，因此他几乎没有秘密。当老师讲到某个事物时，他总会快速联想到与之有关联的其它事物。既然想到了，当然是不会憋在心里的，甚至等不到下课，他就会忍不住和同桌分享。对于自己的新发现，或者是刚获得的新玩意儿，他也总是迫不及待地要一吐为快，也不管是上课还是下课。就因为这多嘴的毛病，他不知被罚站了多长时间，抄了多少遍课文，受了多少次训斥，但收效甚微，也没见他有所收敛。

他有不为人知的强迫症，甚至连他的父母也不知道。每次写完作业，整理好书包，他都要一本一本地数书本，看有没有遗落，而且要数好几遍。每次把车放入车库，离开时，总要看车库门好几遍，深怕车库门没关。每次出发去某地或返回时，总要查看随身携带的物品，看有没有少；每次睡觉前，都要起床检查一遍客厅、厨房和卫生间的灯有没有关……这样反复折腾，他不仅浪费了许多时间，还被父母认为是多此一举的神经病。

他身上诸如此类的毛病让我很是痛恨，但他身上的许多优良品质又不得不令人刮目相看。在面临巨大压力的时候，他能自我放松；在失败受挫的时候，他能自我安慰；在别人对他冷嘲热讽的时候，他总是镇定自若。他有着良好的心理素质，考试成绩不理想，被同学集体误解，他都能坦然面对，笑对人生。

我和他的交往时日和我的年龄一样长，我们一齐欢笑，一齐奋斗，见证着彼此的成长与喜悦。你们想知道他是谁吗？哈哈，他就是我，我就是他！

我们的初一作文14

“加油！加油！”呐喊声一浪高过一浪，在这丹桂飘香的金秋十月，我们迎来了欢快精彩的趣味田径运动会。在这天，我们努力，我们拼搏，一起享受了硕果的芬香。

清晨，我们穿着干净整洁的校服，排着整齐划一的队伍，迎着朝阳，伴着彩旗，与全校35个班级一同参加了隆重的运动会开幕仪式。各班喊着各自的口号，志气高昂，精神抖擞，尤其是我们班，口号声最响亮最雄伟！当校长宣布运动会正式开始时，全场都沸腾了，紧张激烈的运动会来了！

你看，现在是男子200米短跑，随着发令枪“砰”的一声，运动员们如离弦的箭一般，向终点冲击。看台上的观众为他们呐喊助阵，啦啦队们的加油声为他们赞美打气。“哦耶！”一声尖叫，原来在这场比赛中，我们的选手一举得冠，为下面的比赛开了个好头呀！全班无人不兴奋。

再看看其他项目，场上的运动员们也都跃跃欲试，谁都不让谁，跳远选手一个跳得比一个远，投铅球的成绩也越投越高，他们手中的铅球仿佛都变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想……

经过中午的短暂休息，最让我们期待的长跑800米的项目开始了！

作为800米长跑比赛中的一员，看着高手如林的选手们，心里不经有些打退堂鼓，毕竟长跑虽不及短跑那样要有强大的爆发力，但要有足够高的身体素质。快了，快了，轮到我了，我站上了跑道，枪声响起来了，我如受了惊的兔子一样奋力向前跑去。刚一开跑，同学们就站在跑道边为我喊加油，狂跑了一圈后，渐渐将对手们远远地甩在了身后，可我也有点体力不支。“加油，加油，你能行的！”一声声打气声在我耳边响起，我转头一看，哦，是他们，我的同学和老师。其实，我这时才发现他们一直在赛道内陪着我一起跑。或许是看出我的不适了吧，他们为我加油，鼓励，我顿时觉得轻松了许多，因为，有他们。两圈了，同学们依然跟在我后面跑，我知道，他们比我更累，可却一直不停的喊加油，我越跑越带劲儿，因为有他们的陪伴。

“耶！又有了一个第一！”一声清脆的兴奋声响起，我以第一名的好成绩冲过了终点，不，应该是我们。因为是他们的慰问与陪伴换来的第一啊！所以，再累也值得。

最后，我们以总分50多分赢得了这次运动会年级第一！

这里有我们团结的精神，有我们拼搏的汗水，有我们青春的活力！因为有我们，比赛才更加辉煌。

我们的初一作文15

H君善跑，尤其是长跑。哨声一响，众人皆如离弦之箭。H君倒不急，慵懒地拖着步子，带着一种傲视群雄的帝王表情，跟在队伍最后。等到大家都筋疲力尽，他却嘴角微微一撇，卯足了劲，大步流星地超过前面的所有人。在终点之前，他回头看了一看，见大部队被甩了好远，便张开双臂开始得意地庆祝。然而到了为班出战的时候，他却毫不吝啬自己的体力，裁判刚一吹哨，他便自己发射出去，每一步都是大而坚定的，仿佛要一步迈过山和大海，去为集体争夺荣誉。到了后半程，他愈加来劲，就这样，他一路领先，冲过了终点线。H君高举着双臂，向着我们乐了乐，宣示着胜利——集体的胜利。

如果说他在运动这方面的才能远胜于我，那么他智力上就是把我碾成渣。上数学课，“天下三分数学课，二分无赖在H君”。老师展示出一道题让同学们做，我方才推了推眼镜，抬起头看白板，教室中想起了H君响亮的声音：“老师我算完了，是5。”老师一脸惊讶：“来，我看看你怎么做的。”H君得意地微微一笑，开始阐述他的方法：“这道题其实只需要……”各种高大上的理论知识从他口中源源不断地流出，真“高弹雄辩惊四筵”。

H君喜欢一个女孩子，言行之中就能看出一些属于青春的单纯的小美好。前些天那个女孩过生日，就在我们旁边的桌子吃蛋糕，他为了所谓的清白，在“专心致志”地吃东西，而眼睛却时不时瞥向那个女孩，耳根也微微发红。我猜他那时必定是竭力压抑着心中的喜悦感吧！我们这一帮人看热闹不嫌事大，怂恿他去拿一块蛋糕。他脸瞬间红了，“这怎么行？别瞎说。”他用手架住我们的手，以防我们直接把他推过去。但是再一看，他脚下却悄悄往哪个桌子挪呢！

H君的形体艺术常常能给我们带来欢乐，他有时高兴了便在你的面前扭动，表演他的经典动作：脖子挺得高高的，脚向前一下下地“凿”地，两只手向斜下方支棱着，胯部前后扭动。说得可笑些，活像个学孔雀开屏的公鸡，常逗得我们哈哈大笑。

H君总是笑呵呵的，好像笑一笑，所有困难都能迎刃而解。

H君牛，牛在他的“张扬”，他从不掩藏自己的个性与天赋，浑身上下透着一种属于少年的率真与自信，又有一种极具感染力的扩散性的乐观开朗。你和他在一个班里，你会看到一个才华横溢的一个风趣的少年，他在用行动不断告诉你：“加油哦，少年！”